بسم الله الرحمن الرحیم

با سلام خدمت تمامی کادر محترم و هنرجویان هنرستان شهید اسدی ساوه

هنرستان فنی و حرفه ای شهید عباس اسدی در شهرستان ساوه یکی از بهترین و بزرگترین و مجهزترین هنرستان ها

دراستان مرکزی است که مساحت آن در حدود2هکتار است و هنر جویان آن مشغول به تحصیل در رشته های برق.

الکترونیک.مکانیک.عمران.صنایع فلزی.صنایع شیمیایی.متالوژی.ساخت و تولید و سرامیک میباشند.

این هنرستان دارای 3سالن بزرگ و 8کارگاه الکترونیک و مخابرات دریایی. برق. ساختمان. صنایع شیمیایی. مکانیک.

متالوژی. ساخت و تولید و کارگاه تازه تاسیس صنایع فلزی که در روزنوزدهم بهمن سال 90و با حضور ریاست محترم

اموزش و پرورش شهرستان ساوه اقای سالمی افتتاح و بازگشایی شد و هنرجویان این رشته مشغول کار و تحصیل  شدند.

کادر اموزشی هنرستان شهید اسدی

ازاعضای کادر اموزشی هنرستان میتوان به اقای فراشیانی(مدیریت محترم)اقای اولاد. اقای حاجیلو. اقای حسنی.

اقای حسنی.اقای کریمی.اقای نادری. اقای شیرخوانی اشاره کرد که در اداره ی هنرستان تمام عزیزان نقش اساسی

دارند.

اطلاعات کامل در مورد بازار کار و دروس تخصصی و پایه و گرایش های رشته در مقاطع بالاتر و وضعیت

نیاز کشور به رشته های موجود در هنرستان فنی شهید اسدی با کلیک بر روی نام هر یک از رشته ها ی زیر

برای شما نمایش داده میشود لطفا بر روی نام رشته مورد نظر خود کلیک کنید.

نام و نام خانوادگی: عباس اسدی

نام پدر: میرزاخان

تاریخ تولد: ۱۳۴۶/۰۶/۱۵

تاریخ شهادت: ۱۳۶۳/۱۲/۲۱

محل تولد: مسجدسلیمان

محل شهادت: جزیره مجنون

زندگینامه شهید عباس اسدی امید است راهی که آنان رفتند ما هم برویم .(( امام خمینی))

شهید عباس اسدی در سال ۱۳۴۶ در یک خانواده فقیر و زحمتکش روستائی در قریه دوبوطان ،بخشی از اندیکا از روستای توابع مسجد سلیمان چشم به چهان گشود . وی فقر و محرومیت را از همان کودکی با تمام وجود چشیده بود . در سن ۶ سالگی پا به حیات مقدس مدرسه گذاشت و دوران ابتدائی را با موفقیت پشت سر گذراند . پس از اتمام دوران ابتدائی به دلیل فقر و ستم شاهی حاکم بر جامعه روستائی ناچاراً به خاطر ادامه دادن تحصیلات خود به ماهشهر نزد برادرش میرود . در طی تحصیلاتش در ماهشهر ، با جوشش و روئیدن انقلاب اسلامی ایران به رهبری امام به فعالیت در جهت پیشبرد انقلاب پرداخت و در همین کشاکش جریانات انقلاب بود که شرکتها خوابیده شد و برادرش در شرکتی که کار میکرد اخراجش کردند و شهید به علت اینکه کسی را در ماهشهر نداشت که از وی سرپرستی کند ناچاراً از ادامه تحصیلات خود باز ماند و به همراه برادرش به روستای مذکور برگشتند و در آنجا به شغل مقدس

کشاورزی پرداخت .
در اوان جنگ تحمیلی ، شهید به خاطر اینکه ، مایحتاج زندگی خود و خانواده اش را تأمین کند جهت کار کردن روانه اهواز شد . با شروع حملات ، ناجوانمردانه رژیم بعثی عراق به شهر اهواز بود که شهید در این موقع عشق و علاقه زیادی به رفتن به جبهه را پیدا میکند و بارها برای اعزام به جبهه از مسئولین درخواست میکند ولی بعلت سن کمی که داشت با رفتن وی مخالفت میکنند . در سال ۱۳۶۰ ، شهید در کور? گچ پزی شروع به کار میکند و با توجه به اینکه کور? گچ پزی خیلی سخت و داغ بود و توانائی کار کردن را نداشت بکار مشغول میشود . در سال ۱۳۶۱ در آغاجاری در کارخان? موزائیک سازی بنیاد مستضعفان شروع بکار میکند وبا توجه به اینکه کارش خیلی سنگین بود ولی شهید میگفت چون برای رضای خدا میباشد هیچ کاری برای من مشکل نمی باشد . در سال ۱۳۶۲ برای خدمت کردن بیشتر به اسلام در بسیج مستضعفان ثبت نام میکند و بالاخره در سال ۱۷/۱۱/۶۲ عازم جبهه میشود و در عملیات خیبر شرکت میکند و در تاریخ ۳۰/۱/۶۳ از جبهه به بسیج بر میگردد. و مجدداً برای بار دوم کوله بار سفر خود را می بندد و خود را برای رفتن به جبهه آماده میکند . و سرانجام ایثارگرانه ، در پی دعوت امام جهت نبرد با استکبار جهانی ، در تاریخ ۲۰/۶/۶۳ در عملیات “بدر” دعوت حق را لبیک و به خیل  شهدای کربلا می پیوندد.
شهید بدرستی که نمونه عینی یک فرد محروم خودساخته و فرزند راستین اسلام عزیز بود و خداوند در طی این مدت کوتاه عمر پربارش او را به انواع آزمایشات الهی آزمائید تا آنجا که نزد خدا عزیز شد و به مقام رفیع شهادت نائل آمد . در حقیقت اینگونه افراد برگزیدگان خدایند . یادش پر رهرو و هدفش که جزء اجرای احکام اسلام و قرآن و یاری امام امت و انقلاب اسلامی ایران بود ….. جاودان باد.
با درود به همه شهدای اسلام خصوصاً شهیدان جبهه های جنگ و با آرزوی اینکه امام امتمان این اسطوره زمان تا پیروزی کامل انقلاب و تا پیوستن به مهدی (عج) در کنار ما و همراه ما باشد .
“والسلام”

بسم الله الرحمن الرحیم

گمان نکنید انها که در راه خدا کشته شده اند مرده اند بلکه انها زنده اند ونزد خدایشان روزی می خورند

برادران وخواهران مسلمان ندای(هل من ناصر ینصرنی)امام شهیدمان حسین(ع) از ان سوی دشتهای جنوب

درصحرای کربلا هنوز به گوش می رسد وقلب عاشقان راهش را در خود می سوزاند ولیکن خوشا به حال

ان عاشقی که خدایش توفیق دهدوبا خلوص نیتی که برای رضای خدا باشداین راه را بپیماید.

وقفس تنگ وتاریک تن را بشکند وروحش پرواز کنان به معشوق واصل گردد زیرا که دنیا با تمام دورنگیها

وچهره های نفاق ومنافقان برای عاشقان الله بسیار کوچک است ای مادر اگر من به شهادت رسیدم برایم گریه نکن

واگر خواستی گریه کنی برای علی اکبر امام حسین گریه کن.پس خوشحال باشید وبه من تبریک بگوئید.وهیچ

ناراحتی به خود راه ندهید که من در اخرت سر افراز باشم واز شما جوانان حزب الهی خانوک که دست از دامان

امام بر ندارید ودنباله رو خط امام باشید واز تمام ملت ایران تقاضا دارم که سنگرهای مسجد راحفظ کنید ونگذارید

که توده های منافق در بین شما نفوذ کنند وصیت من بعد از مرگم که حتما مرا در قبرستان خانوک در کنار شهیدان

عزیز خانوکی دفن کنید وهر شب جمعه بر سر قبرم بیایید وروحم را شاد کنید

خدا حافظ 1361/5/10

مقدمه

متالورژی یا همان ریخته گری مهمترین روش ساخت و تولید قطعات صنعتی است و نقش مهم در صنعتی شدن و خود کفایی کشور دارد. ویژگی های صنعت ریخته گری که یکی از روش های ساخت و تولید قطعات صنعتی است وجه تمایزات بسیاری دارد که عبارتند از امکان ساخت قطعات با اشکال بسیار پیچیده ، سهولت تولید ، سرعت بالا ، تولید قطعات بسیار بزرگ و کوچک ، ایجاد خواص مکانیکی ویژه، قیمت مناسب قطعه تولیدی محدودیت شکل پذیری برخی از فلزات .
هنر جویان این رشته در طی دوران تحصیل با محاسبات فنی ، رسم فنی ، اصول متالورژیکی ریخته گری در قالب های دائم و موقت قطعات ریختگی ، کنترل کیفی قطعات ریختگی ، کار در کارگاه مدلسازی و آزمایشگاه متالورژی آشنا میشوند .

صنعت و بازار کار

زمینه های شغلی رشته مذکور عبارت است از :

• کارخانجات تولید فولاد
• کارخانجات تولید قطعات صنعتی
• کارخانجات تولید خودرو
• کارگاه ریخته گری فلزات رنگین
• کارگاه ریخته گری قطعات آلیاژی
• کارخانجات تولید ماشین آلات صنعتی
• کارخانجات تولید قطعات فولادی و چدنی
• کارخانجات ذوب آهن و .....

مقدمه

وقتی نام رشته ساخت وتولید را می شنوید می توانید به ساخت هر چیزی که ساختنی است و تولید آنچه امکان تولیدش وجود دارد فکر کنید اما در صنعت و تولیدات صنعتی ساخت و تولید به معنای تبدیل مواد خام که در کشور عزیزما به وفور یافت می شود به محصولات قابل استفاده است .
طبیعی است که مواد خام برای تبدیل شدن به محصولات راهی طولانی را باید سپری کنند ، برش کاری ، شکل دادن ، مونتاژ کاری و پرداخت کاری مراحل اصلی شکل گیری یک محصول هستند .
همین مراحل نیز به ماشین ها و نرم افزارهای پیشرفته نیاز دارند تا بتوانند به قطعات صنعتی تبدیل شوند .
آنچه در مراحل اولیه تحصیل و قدم های نخست این رشته مهم فرا میگیرید محاسبات فنی ، رسم فنی ، طراحی قطعات مختلف صنعتی، آزمایشگاه اندازه گیری دقیق، جوشکاری و ریخته گری قطعات صنعتی و ساخت قطعات بو سیله ماشین های تراش، فرز و صفحه تراش می باشد.

صنعت و بازارکار

زمینه شغلی رشته مذکور عبارت است از :

• سرپرستی آزمایشگاه اندازه گیری دقیق
• کارگاه های تراشکاری
• کارگاه های فرزکاری
• کارگاه های ابزار تیزکنی
• کارگاه های چرخ دنده تراشی با ماشین مخصوص
• سرپرستی کارگاه های تراشکاری ، فرزکاری ، برش کاری و
• اپراتوری ماشین های اتوماتیک ، فرم تراشی و سری تراشی
• کارگاه های سنگ زنی و پرداخت سطوح تخت گرد و 

مقدمه

اگر در ابتدای معرفی این رشته بشنوید که یکی از کار بردهای سرامیک ، صنعت برق ، الکترونیک ، لوازم خانگی است تعجب کنید .
صنعت سرامیک به لحاظ تنوع ، تولید ، خانواده ی گسترده و بی انتهایی داشته و از ویژگی ها و پیچیدگی های خاصی بر خوردار است .
در صنعت برق ، الکترونیک ، لوازم ساختمانی و با توجه به مطرح بودن صرفه جویی اقتصادی و کاهش هزینه های تولید بسیار حائز اهمیت است .
نیاز هنر جویان به فراگیری محاسبات فنی ، مواد اولیه سرامیکی و آماده سازی آن ، تکنولوژی عمومی سرامیک ، شیمی تخصصی سرامیک ، شکل دادن و پخت مواد سرامیکی ، ماشین الات سرامیکی ، محاسبه و طراحی ساخت محصولات سرامیکی آشنا میشوید .
صنعت و بازار

زمینه های شغلی رشته مذکور عبارت است از :
اپراتور کوره پخت سرامیک
اپراتور ماشین آلات سرامیک
شکل دهنده قطعات در حالت خام
طراحی و محاسبات در سرامیک
راه اندازی کارگاه های پخت سرامیک
کنترل کننده قطعات تولیدی سرامیکی
آزمایشگاه شیمی تخصصی سرامیک
کارگاه های تولید قطعات ساده سرامیکی
آماده کننده مواد اولیه برای دوغاب ریزی و پرس کاری
آزمایشگاه مواد اولیه سرامیک در کارگاه ها و کارخانجات
و ....

مقدمه

شما می‌دانید که ایران منابع غنی نفتی فراوانی دارد و پس از انقلاب ، نفت خام ، دیگر مثل گذشته صادر نشد. ایجاد کارخانجات پتروشیمی و تبدیل نفت خام به مواد با ارزش افزوده بالا ، زمینه کاری خوبی برای کار و بستر مناسب اقتصادی برای ورود ارز به کشور را فراهم نمود.

این روند رو به رشد ، بطور پیوسته مفاهیم بنیادی در علم شیمی را دچار تحول نموده است، بطوریکه دانش شیمی هم اکنون بیشترین کار برد را در صنایع امروزی اعم از صنعتی ، کشاورزی ، پزشکی ، وسایل خانگی ، پوشاک و سایر فراورده‌ها دارد.

هنرجویان این رشته ، در طی دوران تحصیل با فرایندهای شیمیایی ، صنایع شیمیائی مواد معدنی و آلی ، تجزیه مواد معدنی و آلی ، شیمی تجزیه ، عملیات دستگاهی در صنایع شیمیائی ، بهداشت و ایمنی در صنایع شیمیائی ، تولید انواع شوینده‌ها انجام انواع آزمایشات شیمیایی ( معدنی و آلی ) آشنا می‌شوید.

صنعت و بازار کار

زمینه‌های شغلی رشته مذکور عبارت است از :

• کارخانجات پالایش گاز
• کارخانجات صنایع پلیمر
• کارخانجات پتروشیمی
• متصدی آزمایشگاه‌های شیمی
• متصدی خط تولید مواد پاک‌کننده
• آبکاری فلزات به روشهای مختلف
• تصفیه آب مورد نیاز صنایع شیمیایی
• کارخانجات تولید کننده مواد شوینده و پاک کننده و ..... .

مقدمه

پس از کشف فلز توسط بشر ، نقش این عنصر آنقدر شگفت انگیز شد که به نام صنعتی مهم و کاربردی زندگی بشر را متحول ساخت و آنقدر پیشرفت نمود که از نام یک صنعت به صنایع فلزی تغییر نام داد .
قالب های مختلفی که می توان از فلز ساخت کار برد های این صنعت را گسترش داده و این رشته ها فراهم نماید ،آنچه نباید از نظر دور بماند رقابت صنایع پلاستیکی است که به علت ارزانی و سبکی و آراستگی خود جای خود را در جوامع صنعتی باز نموده است .
هنر جویان این رشته میتوانند محاسبات فنی ، رسم فنی ، تکنولوژی جوشکاری اعم از قوس الکتریکی ، مقاومتی و شعله گاز، تکنولوژی و کارگاه تغییر شکل نیم ساخته ها ، متالورژی عمومی و شناخت مواد صنعتی ، اجزاء ماشین برش و تغییر شکل نیم ساخته های فلزی ، ورق کاری را انجام دهند .

صنعت و بازار کار

زمینه های شغلی رشته مذکور عبارت است از :

• خمکاری ورقهای فلزی ، لوله و پروفیل
• ورقکاری و کار با دستگاه نقطه جوش
• برشکاری گاز و برق
• لحیم کاری نرم وسخت
• جوشکاری اسکلت های فلزی ، مخازن آب و ...
• جوشکاری با شعله گاز ، و قوس الکتریکی و مقاومتی
• جوشکاری با گازهای محافظ و زیر پودری
• جوشکاری با آرگون و الکترود مصرف شدنی
• ساخت انواع کابینت فلزی ، کمد ، میزتحریر ، فایل و ...
• جوشکاری انواع درب و پنجره و حفاظ و ...
• و ......

مقدمه

دوره کارشناسی مخابرات و الکترونیک و الکترونیک دریایی از دوره های آموزش عالی است که هدف آن تربیت کارشناس در زمینه شناخت نحوه عملکرد و چگونگی نگهداری و بهره برداری و تجزیه و تحلیل و طراحی سیستمها و مدارهای مخابراتی و الکترونیکی دریایی است. دروس این دوره ترکیبی از درس عمومی، علوم پایه و دروس اصلی مهندسی برق و دروس تخصصی مخابرات و الکترونیک دریایی است که با توجه به نیازهای نیروهای دریایی جمهوری اسلامی و سایر ارگانهای دریایی برنامه ریزی شده است.
طول دوره و شکل نظام:
طول متوسط این دوره 4 سال است و طول هر ترم 17 هفته آموزش کامل است مدت هر واحد درس نظری حداقل 17 ساعت و عملی و آزمایشگاهی 24 ساعت و کارگاهی حداقل 51 ساعت است.
ضرورت و اهمیت:
ضرورت و اهمیت آموزش کارشناس در این رشته با توجه به موارد زیر روشن می شود.

• تامین نیروی انسانی متخصص مورد نیاز در مشاغل تعمیرات و نگهداری تجهیزات مخابراتی و الکترونیکی.
• تنوع سیستمهای مخابراتی و الکترونیکی در نیروهای دریایی نیروهای مسلح جمهوری اسلامی ایران و کاربرد وسیع فن آوری جدید مخابرات و الکترونیک در دستگاههای مدرن موجود در واحدهای شناور رزمی و تدارکاتی مانند سیستمهای سلاح (توپخانه، موشک، سلاح های زیر سطحی)، رادارهای ردیاب، هدایت آتش، جستجوگر و ناوبری تجهیزات جنگ های الکترونیکی، سایت های دفاع ساحلی، ناوبری الکترونیکی و ...
• توسعه روزافزون تجهیزات مخابراتی و الکترونیکی در نیروی دریایی و سایر ارگانهای دریایی
• فراهم آوردن زمینه های خود کفایی در تربیت کارشناس مخابرات و الکترونیک دریایی
• کمک به تحقیقات و پژوهش در زمینه های مختلف به منظور بازسازی و نوسازی تجهیزات و دستیابی به فن آوری مدرن و ساخت تجهیزات مورد نیاز.

صنعت و بازار

زمینه های شغلی رشته مذکور عبارت است از :
مونتاژکار سیستم های پیجینگ
تعمیر و راه اندازی سیستم پیجینگ
اپراتور رادیو و تلویزیون (اتاق فرمان)
نصب ماشین آلات صنعتی الکترونیکی
متصدی حفاظت سیستم های الکترونیکی
متصدی نگهداری خطوط برق و تلگراف و تلفن
نصب و راه اندازی تجهیزات پزشکی الکترونیکی
متصدی کنترل کیفیت محصولات صنعتی Q.C
تعمیر و دستگاه های مخابراتی « صوتی و تصویری »
و .....

هدف و ماهیت
یكی از بهترین تعریف هایی كه از مهندسی برق شده است، این است كه محور اصلی فعالیت های مهندسی برق، تبدیل یك سیگنال به سیگنال دیگر است. البته این سیگنال ممكن است شكل موج ولتاژ یا شكل موج جریان و یا تركیب دیجیتالی یك بخش از اطلاعات باشد.
برای مثال وقتی ما با تلفن صحبت می کنیم در مرحله اول به دستگاهی به نام میکروفون نیاز داریم که صحبت های ما را تبدیل به سیگنال های الکتریکی کند تا این سیگنال ها به خطوط تلفن منتقل گردد. سپس در طرف دیگر به دستگاهی نیاز داریم که سیگنال های رسیده را به سیگنال?های صوتی تبدیل کند تا فرد مقابل بتواند صدای ما را بشنود و مکالمه تلفنی برقرار گردد . 
انرژی اگر بنیادی ترین ركن اقتصاد نباشد، یكی از اركان اصلی آن به برق صنعتیر می آید و در این میان برق به عنوان عالی ترین نوع انرژی جایگاه ویژه?ای دارد. تا جایی كه در دنیای امروز میزان تولید و مصرف این انرژی در شاخه تولید، شاخص رشد اقتصادی جوامع و در شاخه خانگی و عمومی یكی از معیارهای سنجش رفاه محسوب می شود.
به همین دلیل در بسیاری از كشورها ، صنعت برق به عنوان صنعت مادر یا مادر صنایع به برق صنعتیر می آید . صنعتی که برای توسعه و پیشرفت نیازمند نیروهای جوان ، کارآمد و دارای تحصیلات عالی است و از همین رو در دانشگاههای معتبر جهان رشته مهندسی برق یکی از رشته های مهم ، علمی و کاربردی می باشد . 
دانش آموختگان این رشته می توانند در زمینه های طراحی، ساخت، بهره برداری، نظارت، نگهداری، مدیریت و هدایت عملیات سیستم هاعمل نمایند.

 توانایی های مورد نیاز و قابل توصیه
توانایی علمی :   

مهندسی برق نیز مانند مابقیرشته های مهندسی بر مفاهیم فیزیكی و اصول ریاضیات استوار است و هر چه دانشجویانبهتر این مفاهیم را درك كنند، می توانند مهندس بهتری باشند. در این میان گرایش الكترونیك وابستگی شدیدی به فیزیك بخصوص فیزیك الكترونیك و فیزیك نیمه هادی هادارد. در گرایش مخابرات نیز درس فیزیك اهمیت بسیاری دارد زیرا دروس اصلی این رشتهبخصوص در شاخه میدان شامل الكترومغناطیس و امواج می شود. داشتن ضریب هوشی بالا و تسلط كافی بر ریاضیات، فیزیك و زبان خارجی ازضرورتهای ورود به این رشته است.
علاقمندیها: 
دانشجوی برق باید ذهنی خلاق و تحلیل گر داشته باشد.همچنین به كار با وسایل برقی علاقه داشته باشد چون گاهی اوقات با دانشجویانی روبرومی شویم كه در ریاضی و فیزیك قوی هستند اما در كارهای عملی ضعیف اند. چنیندانشجویانی برای رشته های مهندسی مناسب نیستند و بهتر است رشته های ذهنی و انتزاعیمثل ریاضی یا فیزیك را انتخاب كنند.
توانایی های فارغ التحصیلان کارشناسی ارشد ودکتری
در دوره کارشناسی ارشد و دکتری ، که بیش از آموزش، پژوهش و تحقیق در آنها مد نظر قرار می گیرد، عمدتاً جنبه های نظریه ای و محاسباتیآن دانش مطرح می شود . بنابراین تواناییهایی که در این مقطع به دست می آید تواناییهای محاسباتی ، نظریه ای و علمی خواهد بود که اینتوانایی ها در رساله دکتری ، برای اجرای یک طرح تحقیقاتی ، کاربردی کردن یک موضوع ،از میان برداشتن معضلات آن موضوع علمی و یا راه حل صنعتی ، نقش مهمی خواهد داشت .در رشته برق هر یک از چهار گرایش موارد مشخص و برجسته ای وجود دارد که می توان دردوره دکتری و یا کارشناسی ارشد به طور خاص تر روی آنها کار کرد .
در گرایش مخابرات :پردازش تصویر ، مخابرات نوری ، ارتباطات ماهواره ای ، ارتباطات شبکهای ، انتشار امواج و موضوع آنتن ، روشهای کد کردن اطلاعات و ...
در گرایش کنترل :اتوماسیونصنعتی ( خودکار کردن ابزار آلات و به صورت کنترلی کردن و یا هوشمند کردن آنها )،کنترل رباتیک ، کنترل اجسام پرنده، طراحی سیستم هایی با رفتارهای نا مشخص و...
در گرایش قدرت : بهینه کردن کارماشینهای الکتریکی ، نحوه تحریک ماشینهای الکتریکی ، بررسی پدیده های مختلف درماشینهای الکتریکی تولید و بهره برداری انرژی برق و ...

در گرایش الکترونیک :

طراحی مدارهای الکتریکی برای دستگاههای مختلف صنعتی ، پزشکی و ... ،یا کارهای تحقیقاتی میکروپروسسورها   ( ومیکروکامپیوترها ) و یا عناصر نیمه هادی و ...
نكات تكمیلی
مانع رشد صنعت الكترونیك و میكروالكترونیك در دنیا نه سرمایه است و نه فنآوری و نه بازار. البته همه اینها محدودیت ایجاد می كند ولی فعلاً محدودیت اصلی كهاجازه نمی دهد كار از حدی جلوتر برود عبارت است از نیروی كار كیفی.
آنچه خواندیدنظر قائم مقام فنی یكی از بزرگترین مجموعه های میكروالكترونیك بلژیك است و بیانگرآن است كه امروزه برای موفقیت در مهندسی برق، گرایش الكترونیك باید از سطح علمی ومهارت فنی خوبی برخوردار بود.
برای مثال در طراحی IC  احتیاج به سرمایه گذاری عمده ای نیست، بلكه هوشمندی طراح ودانش فنی خوب، بسیار اهمیت دارد.
لازم به ذکر است دانشكده آب و برق شهید عباسپور وابسته به وزارت نیرو ، دررشته مهندسی علمی - كاربردی برق، شبكه های انتقال و توزیع كه در حقیقت زیر مجموعهای از رشته مهندسی برق می باشد بطور اختصاصی پذیرش دانشجو دارد. این رشته در حقیقت همان گرایش قدرت در مهندسی برق می باشد كه با توجه به عملی تر بودن و كارگاهی تربودن این گرایش در دانشكده شهید عباسپور با عنوان علمی - كابردی ارائه می گردد.
 بهعبارت دیگر در این رشته تاكید بر روی فعالیت های عملی بیشتر از مطالب تئوریكاست.این رشته دارای تعهد كار به میزان دو برابر مدت تحصیل است و از هر دو جنس زن ومرد پذیرش دارد.
آینده شغلی و بازار كار
رشد سالانه اقتصاد دنیا تا سال 2020 حدود 3% پیش بینی شده است . در حالی كه رشد صنعت الكترونیك 7% و رشد صنعت نیمه رسانا 15% است. در كشور ما نیز سال 79 میزان درآمدی كه بابت صادرات و فروش تجهیزات و خدمات فنی مهندسی برق به كشورهای دیگر به دست آمده است، حدود 65 میلیون دلار بوده كه به گفته مسئولان ذیربط این رقم برای سال 80 به میزان 80 میلیون دلار رسیده است.
حال سؤال اینجاست كه چرا با وجود این كه رشته مهندسی برق در جهان از رشته های پر رونق بوده و در كشور ما نیز از بازار كار خوبی برخوردار است ، بعضی از فارغ التحصیلان این رشته حتی با وجود داشتن مدرك كارشناسی ارشد نیز نتوانسته اند كاری در ارتباط با رشته خویش پیدا كنند.
امروزه با توسعه صنایع كوچك و بزرگ در كشور، فرصت های شغلی زیادی برای مهندسین برق فراهم شده است و اگر می بینیم كه با این وجود بعضی از فارغ التحصیلان این رشته بیكار هستند، به دلیل این است كه این افراد یا فقط در تهران دنبال كار می گردند و یا در دوران تحصیل به جای یادگیری عمیق دروس و در نتیجه كسب توانایی های لازم، تنها واحدهای درسی خود را گذرانده اند.
همچنین یك مهندس خوب باید، كارآفرین باشد یعنی به دنبال استخدام در مؤسسه یا وزارتخانه ای نباشد، بلكه به یاری آگاهی های خود، نیازهای فنی و صنعتی كشور را یافته و با طراحی سیستم ها و مدارهای خاصی این نیازها را برطرف سازد. كاری كه بعضی از فارغ التحصیلان ما انجام داده و خوشبختانه موفق نیز بوده اند.

اگر یك فارغ التحصیل برق دارای توانایی های لازم باشد، با مشكل بیكاری روبرو نخواهد شد. در حقیقت امروزه مشكل اصلی این است كه بیشتر فارغ التحصیلان توانمند و با استعداد این رشته به خارج از كشور مهاجرت می كنند و ما اكنون با كمبود نیروهای كارآمد در این رشته روبرو هستیم.
طبق نظر كارشناسان و متخصصان انرژی در كشور، با توجه به نیاز فزاینده به انرژی در جهان كنونی و همچنین نرخ رشد انرژی الكتریكی در كشور، سالانه باید حدود 1500 مگاوات به ظرفیت تولید كشور افزوده شود كه این نیاز به احداث نیروگاههای جدید و همچنین فارغ التحصیلان متخصص برق و قدرت دارد.
فرصت های شغلی یك مهندس كنترل نیز بسیار گسترده است چون در هر جا كه یك مجموعه عظیمی از صنعت مهندسی مثل كارخانه سیمان، خودروسازی، ذوب آهن و ... وجود داشته باشد، حضور یك مهندسی كنترل ضروری است.
و بالاخره یك مهندس مخابرات یا الكترونیك می تواند جذب وزارتخانه های پست و تلگراف و تلفن، صنایع دفاع و سازمانهای مختلف خصوصی و دولتی شود.
بطور کلی می توان گفت لازمه بازار کار برای فارغ التحصیلان برق ، برقراری ارتباط بین صنعت و دانشگاه است . 
طرح ملی پیوند راهی برای برقراری همین ارتباط بوده است . طرحی که مبنای آن بر طراحی مدار مجتمع I.C و وسایل و تجهیزات مورد نیاز در این زمینه قرار دارد و شرایطی ایجاد کرده است تا بخشی از دانشجویان بخصوص دانشجویان مقاطع کارشناسی ارشد  و دکتری بتوانند در داخل کشور مشغول بکار شوند  با توجه به حجم بازار الكترونیك و بازار صنعت نیمه رسانا در دنیا و نیز كشور ما كه رشد 7% و 15% دارد، آینده روشنی را برای این رشته پیش بینی می كنند. 
درس های تخصصی مهندسی برق
الكترونیك 

 از درسهای پایه و اصلی موثر در مهندسی الكترونیك می توان به درسهای مدارهای الكتریكی، الكترونیك 2 و 1، مدارهای منطقی و مخابرات اشاره كرد. 
بعضی از درسهای تخصصی این گرایش عبارتند از:
الكترونیك 3: مبحث اول این درس مربوط به پاسخ فركانسی است كه به طور اجمال عوامل مربوط به كاهش بهره در فركانسهای بالا و پایین (در واقع بالاتر و پایین تر از پهنای باند میانی) و روشهای به دست آوردن فركانسهای قطع بالا و پایین را در تقویت كننده های ترانزیستوری مورد بررسی قرار می دهد. در مبحث دوم پایداری تقویت كننده های فیدبك مورد توجه قرار می گیرد.

تكنیك پالس: 
در درسهای مدار و الكترونیك، دانشجویان با سیگنالهای سینوسی و پاسخ مدارهای خطی و یا غیرخطی به آنها آشنا می شوند. امروزه و با توجه به رشد روزافزون فن آوری دیجیتال، كمتر مدار الكترونیكی یافت می شود كه در آن فقط سیگنالهای سینوسی به كار رفته باشد. پالس در حالت كلی به سیگنالهایی گفته می شود كه تغییرات جهش داشته باشند. از مهمترین این سیگنالها كه در درس تكنیك پالس هم مورد بررسی قرار می گیرد، سیگنالهای پله، مربعی، مورب و نمایی هستند.

میكروپروسسور:
پس از پیدایش الكترونیك دیجیتال و جنبه های جذاب و ساده طراحیهای دیجیتال و كاربردهای فراوان این نوآوری، با تكنولوژیهای SSI , MSI ، ادوات الكترونیك دیجیتال، مانند قطعات منطقی به بازار ارائه شد. شركت تگزاس اولین میكروپروسسور 4 بیتی را با فن آوری 2SI طراحی و عرضه نمود كه بعنوان بخش اصلی ماشین حساب مورد استفاده قرار گرفت و این گام اول در پیدایش و ظهور میكروپروسسورها بود.

معماری كامپیوتر: 
در این درس معماری داخل 8 بیتی ها و نحوه اجرای دستورالعملها در این پردازنده ها، بررسی حافظه ها و روش دستیابی میكروپروسسورها به اطلاعات حافظه، معرفی زبان اسمبلی پردازنده های 8 بیتی و ایجاد توانایی جهت نوشتن برنامه ای برای عملكردی خاص به كمك میكروپروسسورها و معرفی قطعات جانبی مورد استفاده توسط ریزپردازنده ها، مورد مطالعه قرار می گیرد.